MEKiS - Compétences médiatiques dans le domaine de l'aide à l'enfance et de la jeunesse

Tenir un calendrier numérique avec des images, du son et du texte pour documenter et planifier la vie quotidienne.

Un calendrier nous donne la possibilité de planifier notre vie quotidienne, mais aussi de regarder en arrière et de nous souvenir d'expériences et d'événements. Les personnes rencontrant des difficultés d'apprentissage et les personnes âgées ont parfois du mal à s'orienter dans le temps. Mais l'orientation donne de la sécurité et les souvenirs enrichissent la vie et peuvent être une raison de communiquer avec les autres.

Cette application permet de tenir un calendrier numérique. Les événements peuvent être planifiés et documentés au moyen d'images, de films, de sons et de textes. 

L'accent est mis sur les relations sociales :  

• Participation, sociabilité, intégration, affection (par la participation à des activités). 

• Cibler les compétences émotionnelles et motivationnelles : autodétermination, motivation, dynamisme, initiative, sécurité, mémoire 

• Objectif : spiritualité, recherche de sens : Identité, efficacité 

• Compétences de communication ciblées : Expression, communication 

• Cibler les compétences cognitives : Orientation, capacité à prendre des décisions

Les personnes qui ont besoin d'aide pour rendre compte de ce qu'elles ont vécu et pour planifier des activités. 

Plusieurs séquences de 30 à 60 minutes chacune. 

Peut être réalisé dans le cadre d'un processus thérapeutique. 

App Niki Diary. IOS uniquement. Frais 5.-

Préparation 

Téléchargez l'application et familiarisez-vous avec l'aide des instructions PDF. Idéalement, l'application est téléchargée sur l'appareil personnel du client.

Phase de travail (6-10 séquences) 

Dans chaque séquence, d'une part, les entrées passées sont examinées ensemble et, d'autre part, de nouvelles entrées d'activités vécues ou à venir sont créées dans le calendrier avec le client. 

Outre les occasions, les activités et les événements spéciaux, il est possible de documenter des événements quotidiens tels que des promenades ou des pauses café sur le balcon (par exemple avec une photo de la vue, des fleurs du balcon ou du temps), etc. 

Si possible, le client peut prendre des photos/vidéos lui-même, avec ou sans soutien, qui peuvent être ajoutées au calendrier pour la documentation. Si nécessaire, des photos générales des événements et activités auxquels le client a participé peuvent également être incluses. 

Accompagnez la séquence d'une conversation sur l'expérience ou l'événement à venir. Questions possibles : 

• Qu'est-ce que j'aime faire ? 
• Quelles sont les expériences dont je veux me souvenir longtemps ? 
• Quelles expériences ont été moins agréables, ai-je encore envie de m'en souvenir ? Pourquoi ? 
• Comment me suis-je sentie pendant cette expérience ? 
• Quelle image reflète le mieux l'expérience pour moi ? 

Phase de clôture (2 séquences) 

Les entrées dans le calendrier sont montrées et racontées par le client, par exemple à un parent ou à une autre personne de confiance. 

Note 

Il peut être utile de créer une collection d'images pour les entrées du calendrier. Ces photos peuvent être utilisées à plusieurs reprises pour le calendrier. 

• Photos d'activités répétitives 
• Photos de personnes importantes 
• Photos de lieux significatifs 

Si nécessaire, utilisez des photos qui sont déjà utilisées dans le contexte de la CAA. 

Anleitung Niki Diary